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Surya Deva surya.deva@mq.edu.au

L’ensemble du cadre des droits de l’homme est menacé par la guerre et les conflits. En de telles périodes, les droits fondamentaux sont mis en danger, et les inégalités existantes particulièrement celles enracinées dans des normes patriarcales sont souvent exacerbées. Par conséquent, les filles et les femmes subissent la violence basée sur le genre non seulement différemment mais aussi de manière disproportionnée durant les conflits armés. L’utilisation de la violence sexuelle comme tactique de guerre est un exemple frappant de cette réalité. 

De plus, l’expérience de la violence n’est pas uniforme parmi toutes les femmes ; des facteurs intersectionnels influencent considérablement l’étendue et la nature des violations des droits de l’homme, en particulier dans le contexte de la guerre et du déplacement forcé. Cependant, les filles et les femmes ne doivent pas être considérées uniquement comme des victimes de la guerre et des conflits. Elles jouent un rôle crucial dans la prévention et la résolution des conflits. 

Comment les droits humains des femmes— y compris, l’accès à l’éducation, aux soins de santé, et aux services de santé sexuelle et reproductive—sont-ils affectés différemment et de manière disproportionnée en temps de guerre? Quel rôle les constitutions peuvent-elles jouer pour protéger les droits des femmes durant les conflits? Comment les transitions post-conflit peuvent-elles être conçues pour être sensibles au genre? En outre, comment les constitutions peuvent-elles garantir que les femmes participent activement à la prévention des conflits, à la consolidation de la paix et aux processus de justice transitionnelle? 

Plus de 30 ans après l’adoption de la Déclaration et du Programme d’action de Pékin, ces questions pressantes demeurent au premier plan des discussions mondiales. Cet atelier, qui se tiendra lors du Congrès mondial de l’IACL en 2026, abordera ces questions critiques. Les co-présidents accueillent les propositions de communications traitant de tout aspect du thème de l’atelier.